お子さんの発達に不安がある方は、どんなことでも相談にいらしてください。お子さんが頻繁に癇癪を起す場合、お母さんやお父さんは癇癪に対応していくことに疲れ、感情的に怒って抑えようとしてしまうこともあると思います。癇癪の背景にはどんなことがあるのか、一緒に探り、それぞれのお子さんに合わせたアプローチを考えるお手伝いをしていきます。
（臨床心理士・公認心理師　　坂牧円春先生）

このような癖は幼児期以降にみられ、始めは無意識に行っていますが、周囲から頻繁に注意されることで自覚する場合があります。しかし、注意や叱責ではなかなか改善しません。
対処として、①直接指摘せず、さりげなく他のこと（お手伝いや散歩等） に誘ってみる、②自分に合った置きかえのできる行動を探す、③不安や緊張などのストレスが要因であることも考えられるため、お子さんを取り巻く状況について整理すること、が大切です。
（臨床心理士・公認心理師　　松永法子先生）

ママ側にやむを得ない用事が入ったら（ときには用事を作って）、いっそのこと、ご主人にお子さんの遊び相手や面倒をお任せして、大変さを実感して頂きましょう。最初は、多少の気になる点は目をつぶりましょう。お願いした後は、ご主人に「ありがとう、助かったわ！」としっかり感謝の気持ちを伝えて。慣れてきたら少しづつ機会を増やし、ひと言づつ要望を伝えてみましょう。うまく行かない時は、どうぞご相談にお越しください。
（臨床心理士・公認心理師　　原田舞香先生）

発達はその子によりスピードが異なります。また、育つ環境によっても異なります。言葉をあまり話さない、発音がはっきりしない、どもる、など３歳過ぎ頃から言葉に関して「あれ？他の子と比べて……」と親が心配になることも多くなります。いつ頃相談したらいいの？ こんなことで相談してもいいの？ と思うようなことでもお気軽にご相談ください。知的発達とのバランスを見ながら言葉の発達をみていきましょう。
（言語聴覚士　　鈴木利佳子先生）

お子さんの中には感覚の過敏さあるいは鈍感さが見られることがあります。
子どもの感覚の感度を機械のように調節することは難しく、他者と感覚の感度を比べることもできないので、お子さん自身が苦痛をうまく表現しにくいのです。お子さんがなぜ嫌がっているのか、その背景がわからずに「わがまま」と捉えて我慢するように強いてしまうこともあります。ですから、周囲の大人が工夫や環境調整をしてあげることが大切です。チクチクする洋服のタグを取ったり、ガヤガヤする店内ではイヤーマフや耳栓をするのも工夫のうちです。また予測できるとある程度、心の準備ができる場合もあるので、見通しを伝えることも大切です。
（臨床心理士・公認心理師　　坂牧円春先生）

気持ちをうまく言葉で表現できていますか？言語発達面から考えると、言葉でうまく思いを表現できなかった時に、叩くなどの間違った行動をしてしまうことがあります。また、相手の言っていることの意味が十分理解できずに、誤解してしまってのトラブルもあります。気持ちをうまく表現できていないと感じた時は「こう言うと伝わるね」と言葉で表現する練習をするといいかもしれませんね。些細なことでキレやすいと感じる時は発達相談を受けてみてはいかがでしょうか。
（言語聴覚士　　鈴木利佳子先生）

特に0歳児時代は、個人差が大きい時期です。各運動獲得のおおよその目処の月例はありますが、あくまで目安にして頂けたらと思います。赤ちゃんは日々遊びの中で、自分の体への気付きや重心移動を学んで姿勢獲得や動く方法を模索しています。ちょっとしたきっかけで急にできるようになることも多くありますので、たくさん触れ合いながら様子を見てもらえたらと思います。運動機能だけでなく、アイコンタクト有無やあやした時の反応、おもちゃへの関心なども一緒に見てもらえるといいと思います。 あまりにも首座りが遅い、座れない、歩かないなど遅れが目立つ場合は、一度小児科など専門機関への相談をお勧め致します。
（理学療法士　　重松美穂先生）